РОЛЬ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ В ФОРМИРОВАНИИ ИННОВАЦИОННОГО ПОЛЯ НАЦИОНАЛЬНОЙ ЭКОНОМИКИ

  • С.Р. Турковский Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова, Москва, Россия
DOI: https://doi.org/10.34680/BENEFICIUM.2023.2(47).28-33

Аннотация

Статья посвящена уточнению роли и места высшего образования в инновационных системах в условиях формирования экономики знаний. Показана взаимосвязь категорий «инновационная экономика», «информационное общество», «экономика знаний». Раскрыто содержание категории «инновационная система» и выделены ее составляющие. Подчеркнуто возрастающее значение инновационных систем в условиях деглобализации и усиления геоэкономической турбулентности. Приведена обобщенная структура инновационного процесса и выделены три укрупненные составляющие инновационной системы – наука, образование и бизнес. Констатируется роль университетов в качестве интегрирующего компонента инновационной системы, в рамках которого генерируются, накапливаются, используются и распространяются знания, а также обеспечивается получение синергетического эффекта от взаимодействия всех субъектов инновационной деятельности. Подчеркнуто экономическое значение системы высшего образования, на индивидуальном уровне выраженное в росте доходов домохозяйств за счет повышения уровня оплаты труда, а на национальном уровне – в повышении нормы отдачи от капитальных вложений. Выделены три ключевые общественные функции высшего образования – приращение человеческого капитала, повышение адаптивности экономики к нововведениям, активизация процессов диффузии знаний. Подчеркнуто значение человеческого капитала в формировании инновационной восприимчивости социума, а также необходимость соответствия структуры и функций современных университетов решению задач обеспечения процессов сетевого производства знаний, формирования достаточных количественных и соответствующих задачам интенсивного экономического развития качественных параметров человеческого капитала на национальном и региональном уровнях и формирования многосторонних инновационных сетей. Обоснована необходимость и уточнены задачи изменения роли и модернизации функций системы высшего образования в связи с активизацией процессов цифровой трансформации общества в условиях четвертой индустриальной революции.

Ключевые слова: высшее образование, национальная инновационная система, цифровая трансформация, человеческий капитал, экономика знаний

Библиография

  • Machlup F. The Production and Distribution of Knowledge in the United States. Princeton: Princeton University Press, 1962. 523 p. (На англ.).
  • Макаров В.Л. Экономика знаний: уроки для России // Вестник Российской академии наук. 2003. Том 73. № 5. С. 450-456.
  • Ершов М.В. Российская экономика в условиях новых санкционных вызовов // Вопросы экономики. 2022. № 12. С. 5-23. DOI: 10.32609/0042-8736-2022-12-5-23
  • Kolomytseva O., Pavlovska A. The role of universities in the national innovation system // Baltic Journal of Economic Studies. 2020. Vol. 6(1). Pp. 51- (На англ.). DOI: 10.30525/2256-0742/2020-6-1-51-58
  • Denison E. The Sources of Economic Growth in the United States and Alternative Before Us. New York: Committee for Economic Development, 1962. 297 p. (На англ.) DOI: 10.1017/S0022050700104206
  • Kuznets S. Economic Growth of Nations: Total Output and Production Structure. Cambridge: Harvard University Press, 1971. 363 p. (На англ.). DOI: 10.2307/2553328
  • Mankiw N.G., Romer D., Weil D. A Contribution to the Empirics оf Economic Growth // Quarterly Journal of Economics. 1992. Vol. 107(2). Р 407-437. (На англ.). DOI: 10.2307/2118477
  • Psacharopoulos G., Woodhall M. Education for development: an ananalysis of investment choices. New York: Oxford University Press for the World Bank, 1985. 337 p. (На англ.).
  • Leslie L., Brinkman P. The Еconomic Value of Higher Education. New York: ACE, Macmillan Publishing Company, 1988. 276 р. (На англ.). DOI: 10.1080/00221546.1989.11775071
  • Maddison A. Dynamic forces in capitalist development: A long-run comparative view. Oxford: Oxford univ. press, 1991. 333 p. (На англ.). DOI: 10.2307/2234406
  • Reichert S. The Role of Universities in Regional Innovation Ecosystems (2019). European Universities Association. (На англ.). URL: https://eua.eu/downloads/publications/eua%20innovation%20ecosystem%20report%202019-3-12.pdf (дата обращения: 14.02.2023).
  • High-technology exports (current US$) (2019). The World Bank. (На англ.). URL: https://data.worldbank.org/indicator/TX.VAL.TECH.CD (дата обращения: 10.03.2023).
  • Булина А.О., Мозговая К.А., Пахнин М.А. Человеческий капитал в теории экономического роста: классические модели и новые подходы // Вестник Санкт-Петербургского университета. Экономика. 2020. Том 36. № 2. С. 163-188. DOI:21638/spbu05.2020.201
  • Славнецкова Л.В. Роль университетов в инновационной экономике // Актуальные проблемы экономики и менеджмента. 2021. № 4(32). С. 143-150.
  • Идрисов Г.И., Мау В.А., Божечкова А.В. В поисках новой модели роста // Вопросы экономики. № 12. С. 5-23. DOI: 10.32609/0042-8736-2017-12-5-23
  • Szirmai A., Naude W. Alcorta L. Pathways to Industrialization in the Twenty-First Century: New Challenges and Emerging Paradigms. Oxford: Oxford University Press, 2013. 443 p. (На англ.). DOI: 10.1093/acprof:oso/9780199667857.001.0001
  • Vasin S., Gamidullaeva L., Finogeev A., Shkarupeta E., Palatkin I. Emerging Trends and Opportunities for Industry 4.0 Development in Russia // European Research Studies Journal. 2018. Vol. 21(3). Pp. 63-76. (На англ.). DOI: 10.35808/ersj/1044

Информация об авторе 

Станислав Ромуальдович Турковский – ассистент, Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова, Москва, Россия. E-mail: turkovskiist@gmail.com. SPIN РИНЦ 6702-6248. ORCID 0000-0003-2741-5751

Для цитирования: Турковский С.Р. Роль системы образования в формировании инновационного поля национальной экономики // BENEFICIUM. 2023. № 2(47). С. 28-33. DOI: 10.34680/BENEFICIUM.2023.2(47).28-33



Опубликован
2023-06-30
Выпуск
№ 2 (2023)
Раздел
УПРАВЛЕНИЕ ИННОВАЦИЯМИ